بررسی مسئولیت مدنی دولت مطابق قواعد عمومی در حقوق مسئولیت مدنی

هدف از این پایان نامه بررسی مسئولیت مدنی دولت مطابق قواعد عمومی در حقوق مسئولیت مدنی می باشد

مشخصات فایل

تعداد صفحات	360
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات

توضیحات کامل

دانلود پایان نامه رشته حقوق

بررسی مسئولیت مدنی دولت مطابق قواعد عمومی در حقوق مسئولیت مدنی

 

 

چکیده:

 در این پایان نامه مسئولیت مدنی دولت مطابق قواعد عمومی در حقوق مسئولیت مدنی مورد بررسی قرار می‌گیرد. با توجه به تقسیم بندی که همواره از این مبحث در حقوق مسئولیت مدنی به عمل می‌آید، این پایان نامه در چهار بخش مورد بحث قرار خواهد گرفت، بدون آنکه از تقسیم بندی سنتی مباحث مسئولیت مدنی عدول شود. سه بخش از این چهار بخش بر اساس ارکان مسئولیت مدنی عنوان بندی شده‌اند. بر این مبنا، بخش نخست این پایان نامه به بررسی مفهوم تقصیر دولت اختصاص دارد. در بخش دوم مفهوم رابطه سببیت در مسئولیت مدنی دولت مورد تحلیل قرار می‌گیرد و بخش سوم نیز ویژه مفهوم خسارت در ارتباط با دولت است که در ذیل آن از راه‌های جبران خسارت توسط دولت نیزبحث شده است. در بخش چهارم نیز مسوولیت بدون تقصیر دولت مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. 

 

هر بخش از پایان نامه حاضر نیز بر اساس اوصاف و ماهیتی که عنوان آن دارد، به گفتارهای چندی تقسیم شده است که در ابتدای هر بخش به آنها اشاره خواهیم کرد. روش کار در این پایان نامه مبنا قرار دادن حقوق کشورهای پیشرفته یا به بیان دیگر حقوق مدرن و نظریه‌هایی است که از متن نظام‌های حقوق مدرن برخاسته‌اند. علت این انتخاب نظام سیاسی حاکم بر این کشورها است که بر اساس لیبرالیسم شکل گرفته‌اند و در نتیجه به نظام‌های حقوقی خود قدرت جولان و دگرگونی بر اساس نیازهای روز و مفهوم نسبی عدالت می‌دهند. حال آنکه در کشورهای دارای نظام‌های سیاسی خود کامه امکان دگرگونی جدی در نظام حقوقی وجود ندارد. زیرا نظام حقوقی در هر حال تابع نظام سیاسی خود است و چون امکان دگرگونی و رشد فکری و در نهایت پیشرفت در نظام‌های سیاسی خود کامه موجود نیست، نظام‌های حقوقی وابسته به آنها نیز ماهیتاً خشک و انعطاف ناپذیر هستند و در نتیجه تحول مثبت به سختی در چنین نظام‌هایی راه می‌یابد و در صورت راهیابی نیز دایمی و اساسی نیست. 

 

اما در کنار بررسی نظام‌های حقوقی پیشرفته، حقوق ایران نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت. حقوق مسئولیت مدنی دولت در ایران در دو فرض باقی بودن وضع سیاسی موجود و در نتیجه بررسی امکان ایجاد تحول در آن و نیز در فرض نبود نظام‌ سیاسی موجود و آزاد شدن نظام حقوقی ما از زنجیرهای ارتجاع و امکان ایجاد دگرگون مثبت در آن تحلیل خواهد شد.

 

 

 

کلمات کلیدی:

رابطه سببیت

مسئولیت مدنی

جبران خسارت دولت

مسئولیت مدنی دولت

حقوق مسئولیت مدنی

مسوولیت های بدون تقصیر

 

 

 

 

فهرست مطالب

بخش نخست: تقصیر دولت

گفتار نخست: خلق مفهوم تقصیر دولت

1-1) از مسوولیت تا تقصیر

2-1) از تقصیر شخصی مامور دولت تا تقصیر دستگاه اداری

1-2-1) تعارض ابتدایی دو مفهوم «تقصیر شخصی مامور دولت» و «تقصیر نهاد عمومی» 

2-2-1)‌خلق موازی مسوولیت نهاد عمومی

3-2-1) امکان جمع خطای شخصی و خطای اداری

گفتار دوم: مفهوم تقصیر در ارتباط با دولت

1-2) خطای اداری در تقابل با خطای شخصی (غیر اداری)

1-1-2) نظریه شهودی تشخیص خطای اداری از خطای غیر اداری

2-1-2) نظریه تخطی از چارچوب تکالیف اداری

3-1-2) سنگینی تقصیر به عنوان معیار تشخیص خطای شخصی

4-1-2) کژ نظمی دستگاه اداری معیار تشخیص خطای اداری

5-1-2) نظریه عدمی تقصیر اداری (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

6-1-2) خطای اداری به مثابه نقض تکلیف مواظبت

1-6-1-2) نقض تکلیف مواظبت با نقض قوانین حمایت کننده از سلامتی و منافع عموم مردم (تحلیل ماده 11 ق.م.م.)

2-6-1-2) صدور یا لغو اشتباه آمیز مجوزهای قانونی

3-6-1-2) اجرای تبعیض آمیز و نابرابر مقررات

4-6-1-2) نظارت قانونی نامناسب (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

3) تفسیر زبانی خطای اداری

1-3) روش زبان نمادین در تعیین مفهوم تقصیر دولت

1-1-3) روش فرگه در تعیین مفهوم تقصیر دولت

2-1-3) روش راسل در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

3-1-3) نظریه تصویری ویتگنشتاین و مفهوم تقصیر دولت

2-3) روش مکتب زبان روزمره در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

1-2-3) روش ویتگنشتاین متأخر در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

2-2-3) روش زبانی رایل در شناخت مفهوم تقصیر دولت

3-2-3) روش زبانی آستن در تشخیص تقصیر دولت

 

بخش دوم: رابطه سببیت

گفتار نخست: معیارهای احراز رابطه سببیت

1-1) نظریه سبب بی واسطه و نزدیک

2-1) نظریه برابری اسباب و شرایط

3-1) نظریه سبب مناسب

4-1) نظریه سبب مقدم در تأثیر (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

گفتار دوم: اسباب خارجی ورود خسارت

1-2) تقصیر زیان دیده

2-2) فعل شخص ثالث

3-2) قوه قاهره و آفت ناگهانی (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

گفتار سوم: نقش برخی از انواع تقصیر در احراز رابطه سببیت

1-3) خطای سنگین

1-1-3) ضوابط تشخیص و تعیین خطای سنگین دولت

1-1-1-3) خطای ذاتاً‌ سنگین

1-1-1-1-3) نقض تکالیف اساسی

2-1-1-1-3) نقض اساسی تکالیف اداری

2-1-1-3) تشخیص خطای سنگین بر اساس نتایج حاصل شده

2-1-3) مصادیق خطای سنگین دولت

1-2-1-3) نقض تکلیف رعایت اعتبار امر قضاوت شده

2-2-1-3) نقض تکلیف رعایت حقوق اساسی اشخاص

3-2-1-3) تجاوز از حدود مقررات مالیاتی

4-2-1-3) تقصیر در ایفای تکالیف نظارتی

5-2-1-3) خطای سازمانهای تنبیهی در اجرای تکالیف خود

6-2-1-3) خطایی که در چارچوب شرط عدم مسوولیت واقع می‌شود

7-2-1-3) خطاهای خاص ارتکاب یافته توسط پلیس

8-2-1-3) خطای خاص ارتکاب یافته در جریان فعالیتهای بیمارستانی

3-1-3) دلایل توجیهی به کار بستن ضابطه خطای سنگین

1-3-1-3) دلایل مبتنی بر سرشت فعل زیانبار

1) دلایل فرعی

2) دلیل اصلی : دشواری فعالیت

2-3-1-3) دلایل مبتنی بر شرایط عینی احاطه کننده فعل زیانبار

1) اوضاع و احوال موجود در حین ارتکاب فعل زیانبار

2) نوع رابطه میان دستگاه اداری و زیاندیده (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

2-3) خطای عمدی دولت

1-2-3) دیدگاه مبتنی بر یگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری

2-2-3) دیدگاه مبتنی بر دوگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

 

بخش سوم: خسارت

گفتار نخست: شرایط ضرر قابل مطالب

1-1) اوصاف قاطع خسارت

1-1-1) خسارت باید مسلم باشد

2-1-1) خسارت باید مستقیم باشد

2-1) اوصاف مورد اختلاف خسارت

1-2-1) خسارت باید جبران نشده باشد

2-2-1) خسارت باید قابل پیش بینی باشد

گفتار دوم: اقسام خسارت و راههای جبران آنها

1-2) خسارت اقتصادی

1-1-2) محدودیت های وارد بر خسارتهای صرفاً اقتصادی

2-2) از دست رفتن موقعیت (شانس)

3-2) خسارت معنوی

4-2) زیان جسمی

5-2) مرگ و غرامت

6-2) خسارت وارد بر اموال

گفتار سوم: تقسیم خسارت میان شرکای حادثه زیان بار

1-3) مشارکت دولت و دیگر اشخاص در ایجاد حادثه زیان بار

1-1-3) مشارکت دولت و مامور آن در ایجاد حادثه زیان بار

1-1-1-3) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری

2-1-1-3) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری فرضی

2-1-3) مشارکت دولت و شخص خصوصی غیر مستخدم دولت در ایجاد حادثه زیان بار

1-2-1-3) اجتماع خطای اداری و تقصیر شخص خصوصی ثالث

2-2-1-3) اجتماع خطای اداری و تقصیر زیان دیده

3-1-3)‌اجتماع خطاهای دو دستگاه اداری

1-3-1-3) مداخله اندامی دستگاه های اداری

2-3-1-3) مداخله عملی دو دستگاه اداری

2-3) نقش تضامن در مسوولیت جمعی دولت و دیگر اشخاص

1-2-3) اصل تضامن در مسوولیت مدنی دولت در کامن لا

2-2-3) پذیرش استثنایی تضامن در حقوق فرانسه

3-3) تقسیم خسارت میان دولت و شرکای آن

1-3-3) روش قراردادی تقسیم مسوولیت

2-3-3) روش های مختلف غیر قراردادی تقسیم مسوولیت

1-2-3-3)‌تقسیم مسوولیت بر مبنای سنگینی تقصیر

2-2-3-3) تقسیم مسوولیت به نسبت مساوی

3-2-3-3) تقسیم مسوولیت بر مبنای میزان تاثیر تقسیم

گفتار چهارم: مسایل مرتبط با خسارت در دادرسی ها

1-4) اشخاص و مراجع درگیر با دعوای خسارت

1-1-4) خواهان دعوای مسوولیت مدنی دولت

1) زیاندیده مستقیم

2) مشمولان زیان پخش شده

2-1-4) نهاد عمومی خوانده دعوا

3-1-4) مراجع قضایی صلاحیتدار برای رسیدگی به دعوای خسارت علیه دولت

1-3-1-4) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی خاص

2-3-1-4) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی عام

3-3-1-4) نظام قضایی مختلط

2-4) چگونگی جبران خسارت

 

بخش چهارم: مسوولیت های بدون تقصیر

گفتار نخست: مبانی مسوولیت بدون تقصیر دولت

1-1) مبانی سیاسی مسوولیت بدون تقصیر دولت

2-1) انصاف: مبنای مسوولیت بدون تقصیر دولت

گفتار دوم: اقسام مسوولیت بدون تقصیر دولت

1-2) مسوولیت ناشی از کارهای خطرناک دولت

2-2) مسوولیت ناشی از شرکت داوطلبانه افراد در خدمات عمومی

3-2) مسوولیت ناشی از کارهای عمومی (تحلیل ماده 11 ق.م.م.) 

4-2) مسوولیت ناشی از مزاحمت دایمی

5-2) مسوولیت ناشی از قانونگذاری

چکیده و سخن آخر

 

منابع

 

 

 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

نقش فرهنگ سازمانی در پیشگیری از بروز فساد اداری در سازمان های دولتی

نقش فرهنگ سازمانی در پیشگیری از بروز فساد اداری در سازمان های دولتی

هدف از این پژوهش بررسی عوامل فرهنگ سازمانی بر اساس مدل هافستد در پیشگیری از فساد اداری در سازمان‌ جهاد کشاورزی می باشد

مشخصات فایل

تعداد صفحات	175
حجم	5191 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	docx
دسته بندی	مدیریت

توضیحات کامل

متاسفانه معضل فساد اداری در سازمان های دولتی بسیاری از کشورهای جهان رواج دارد و با وجود تصوّر اکثر مردم، فساد اداری فقط مختص کشورهای در حال توسعه نیست. حتی در کشورهای صنعتی پیشرفته نیز مواردی از ارتشاء و اختلاس هر چند وقت یک بار کشف و از طریق رسانه‌ها منعکس می‌گردد. در کشورهای رو به رشد، دولت‌ها، مسئولیت‌ها و وظایف گسترده‌ای بر عهده دارند و دامنه فعالیت‌های دولت به مراتب گسترده‌تر از کشورهای صنعتی است. این امر همراه با تفاوت‌های موجود در نظام سیاسی، دو دلیل اصلی رواج بیشتر فساد اداری در کشورهای رو به رشد تلقی می‌شود (حبیبی، 1375، 6).

برخی از محققان، فساد اداری را مجموعه‌ای از اقدامات کارمندان و مسئولان دولت می‌دانند که اولاً به «منافع عمومی » لطمه بزند و ثانیاً هدف از انجام دادن آن رساندن فایده به عامل (کارمند اقدام کننده) یا به شخص ثالثی که عامل را برای انجام این اقدام اجیر کرده است، باشد (فرج‌پور،1383،11).پدیده فساد به دلیل این که رقابت‌پذیری را دشوار و تخصیص بهینه منابع را دچار اختلال می‌کند، ضد رشد قلمداد می‌شود.

به طور کلی، در اجرای سیاست‌گذاری‌های اقتصادی، سه عامل اساسی را می‌توان به طور مشخص «ضد رشد» قلمداد کرد:
1-    گستردگی  فعالیت‌های دولت در امور اقتصادی؛
2-    شفافیت اندک، یا عدم شفافیت و به تبع آن، عدم پاسخ‌گویی مدیریت دولتی؛ 
ا-    تضعیف ثبات، قانون‌مندی و رقابت پذیری محیط فعالیت‌های اقتصادی.

این عوامل که همگی ریشه در ضعف یا فقدان شفافیت نظام اداری دارند، و ایفا و سیاست‌گذاری‌های اقتصادی حاکمیت را با مشکل مواجه می‌کند و در نتیجه دولت‌مداری، یا به نحوه‌ی انجام مسئولیت‌های حکومتی توسط دولت (حکمرانی و یا زمامداری) را تضعیف و گاه غیرممکن می‌سازد. دولت‌مداری ضعیف نیز به نوبه‌‌‌‌ی خود انگیزه و امکان فساد را تقویت می‌کند.این پایان نامه در خصوص فساد اداری می باشد.و در آن به بررسی عوامل فرهنگ سازمانی بر اساس مدل هافستد در پیشگیری از فساد اداری در سازمان‌های دولتی می پردازیم.

چکـــیده
فرهنگ سازمانی به‌ دلیل ماهیت اثرگذاری قوی که می‌تواند بر رفتار و عملکرد اعضاء سازمان داشته باشد، نقش مهمّی در کنترل درونی رفتارهای کارکنان و پیشگیری از بروز فساد اداری دارد پژوهش حاضر به منظور بررسی عوامل فرهنگ سازمانی براساس مدل هافستد در سازمان‌های دولتی، در سازمان جهادکشاورزی استان آذربایجان‌غربی انجام شده است این پژوهش از جنبه هدف، کاربردی و نیز توسعه‌ای  واز نظر ماهیت، توصیفی پیمایشی است

یافته‌های تحقیق حاصل جمع‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آوری اطلاعات از 448 نفر جامعه آماری و نمونه‌ی 208 نفری از کارکنان به روش تصادفی ساده می‌باشد برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی از طریق نرم‌افزار SPSS و تحلیل رگرسیون استفاده شده است نتایج تحقیق نشان می‌دهد بین فاصله‌ قدرت و فساد اداری در سازمان‌های دولتی رابطه‌ی معنادار وجود دارد که اندازه‌ی این رابطه 020/0 می‌باشد؛ هم‌چنین بین ابهام‌گریزی و فساد اداری در سازمان‌های دولتی رابطه‌ی معنادار وجود دارد که اندازه‌ی این رابطه صفر می‌باشد؛ در حالی که رابطه‌ی معنادار بین فردگرایی و فساد‌ اداری در سازمان‌های دولتی وجود ندارد که اندازه‌ی این رابطه 702/0 می‌باشد

کلید واژه: فرهنگ سازمانی، فساد ادارای، فاصله قدرت، فردگرایی، ابهام گریزی، مدل هافستد

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق   
11 مقدمه    2
12 بیان مسئله    4
121 تعریف فساد    5
122 تعریف تقلب    5
123 تعریف سلامت اداری    5
124 تعریف فساد اداری    6
13 اهداف پژوهش    8
131 اهداف اصلی پژوهش:    8
132 اهداف جزئی پژوهش:    8
14  اهمیّت پژوهش    8
15  ضرورت تحقیق    9
16 فرضیات تحقیق    10
161 فرضیه اهم:    10
162 فرضیه‌های اخص:    10
17 روش تحقیق    10
18 ابزار گردآوری اطلاعات    11
19 جامعه و نمونه آماری    11
110 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات    11
111 ساختار تحقیق    12
112 تفاوت این تحقیق با دیگر تحقیقات    12
113 مدل مفهومی    13
114 مدل عملیاتی    14
115 تعریف مدل مفهومی  و مدل عملیاتی    15
1151 فرهنگ سازمانی:    15
11511 فاصله قدرت:    15
115111آزادی و استقلال فردی:    15
115112 میزان، حدود و ثغور ارتباط با همکاران:    15
115113 تفویض اختیار:    15
115114تصمیم‌گیری شخصی:    15
115115 میزان مدیریت مشارکتی:    15
11512 فرد گرایی    16
115121 اهمیت به فرد:    16
115122 میزان تعهد واحساس فرد به گروه:    16
115123 میزان موردقبول واقع شدن فرد در گروه:    16
115124 پاداش‌های فردی:    16
11512 5 صمیمیت و کارگروهی:    16
11513پرهیز از نا شناختهها (ابهام ‌گریزی)    16
115131 پیروی از قوانین و دستورات:    16
115132 اطلاع از انتظارات سازمان:    16
115133 میزان انعطاف‌پذیری و رویه‌های عملیاتی استاندارد:    17
115134 پیروی از اصول و قواعد کیفی مشخص:    17
115135 دستورالعمل‌های شفاف و روشن:    17
1152 فساد اداری    17

فصل دوم:  مبانی نظری و پیشینه تحقیق 
21 بخش اول : فرهنگ سازمانی 19
211 مقدمه    19
212 پیشینه تاریخی    21
213مفاهیم پایه و اساسی فرهنگ    22
2131 ارزش‌ها:    22
2132 فرهنگ :    22
214 کارکردهای فرهنگ    26
215 فرهنگ سازمانی :    27
2151 کارکردهای فرهنگ سازمانی    30
2152 عوامل مؤثر و تاثیر گذار بر فضای فرهنگ سازمانی    31
2153 تاثیر محیط روی فرایند مدیریت فرهنگ سازمان    32
2154 فضای فرهنگ ملی    34
21541 عوامل اصلی و موثر برفرهنگ ملی    34
21541 1 اوضاع اقلیمی    34
21541 2 موقعیت جغرافیایی    35
215413 مذهب    35
215414 نظام حاکم بر جامعه (در سطح خرد و کلان)    36
216 جمع بندی و پیشنهادات و ارائه یک مدل    36
22 بخش دوم: فساد اداری    37
221 مقدمه    37
222 تعاریف فساد اداری    38
2221 فساد چیست؟    38
223 مبانی اعتقادی (ارزشی) در زمینه فساد اداری    41
224 انواع فساد    41
22 5  فساد در کشورهای مختلف :    46
22 5 1 آرژانتین    46
22 5 2 برزیل    47
22 5 3 هنگ کنگ    47
22 5 4 مالزی    48
22 5 5  ایران    48
22 6 علل بروز فساد اداری  و اثرات آن    49
227 رویکردهای اساسی پیشگیری    54
228 راه‌های پیشگیری از فساد اداری از دیدگاه اسلام    56
229 نظریه‌های کنترل فساد    58
2210 راهبرد جامع پیشگیری از فساد اداری در ایران    60
22101 ارتقای پاسخ‌گویی سیاسی    61
22102 پاسخ‌گویی رهبری نظام سیاسی    62
22103 تقویت جایگاه آموزه‌های دینی    62
22104 تقویت مشارکت مردمی    62
22105 تقویت نقش رسانه‌ها    62
22106 ایجاد بخش‌ خصوصی رقابت    63
22107 سازوکارهای نهادی ناظر بر قدرت    63
22108 اصلاح مدیریت دولتی    63
2211 راهکار‌های پیشگیری و مقابله با فساد در نظام اداری کشور    64
2211 1 راهکار‌های کلان    64
2211 11 پیشگیری از طریق اصلاح و بهسازی نظام اداری و آموزش    64
221112 مقابله و برخورد جدی با مصادیق فساد    64
221113 مدیریت موثر برنامه مقابله با فساد    64
22111 4 تصویب قوانین کار آمد و راهگشا در مقابله با فساد    64
22112 راهکار‌های خرد    64
221121 راهکار های اداری  و مدیریتی:    64
221122 راهکار‌های فرهنگی ـ اجتماعی:    64
221123 راهکار‌های سیاسی ـ مدنی:    65
221124  راهکار‌های اقتصادی:    65
2212  نوآوری در پیشگیری از فساد اداری    66
22121 میثاق سلامت     66
22122 عناصر اصلی برنامه میثاق سلامت عبارتند از:    67
23  بخش سوم: کالبد شکافی فرهنگی فساد    68
231 ابعاد فرهنگ ملل از نظر هافستد    70
231 1 فاصله قدرت    70
231 2  فردگرایی در مقابل جمع گرایی    71
2313 ابهام گریزی (عدم اطمینان)    74
2314 بعد مردسالاری    76
232 تصویر ایران در پژوهش هافستد    78
2321مطالعه‌ ی اول    78
2321مطالعه‌‌ی دوم    79
233 انتقادهای وارده به هافستد    80
23 4  مدل‌های  نقش فرهنگ سازمانی در پیشگیری از بروز فساد اداری    81

فصل سوم: روش تحقیق
31 مقدمه    85
32 متغیرها و شاخصهای تحقیق    86
35  روش تحقیق    91
36 جامعه آماری    91
37 تعیین حجم نمونه    91
38 قلمرو تحقیق    92
381 موضوعی:    92
382 زمانی:    92
38 3 مکانی:    93
39 روش و ابزار گردآوری اطلاعات    93
391 بررسی اسناد و مدارک    93
392 پرسشنامه    94
3 10 واحد آماری    95
311روایی ابزار سنجش    95
312 پایایی پرسشنامه    96
3121 اجرای دوباره(روش بازآزمایی)    96
3122 روش موازی(همتا)    96
3123 روش تصنیف(دو نیمه کردن)    96
3124 روش کودر ریچاردسون    96
3125 روش آلفای کرونباخ    96
313تجزیه و تحلیل داده‌ها    97

فصل چهارم:  تجزیه و تحلیل داده‌ها و نتایج
41 مقدمه    99
42 آمار توصیفی متغیرهای جمعیت شناسی تحقیق    99
421 جنسیت    100
42 2 میزان تحصیلات    101
423سابقه کار    102
424 نوع استخدامی    103
425 سن    104
43  پایایی متغییر مستقل    105
431 پایایی فاصله‌ قدرت    105
432 پایایی فرد گرایی    105
432 پایایی  ابهام گریزی    106
44 پایایی متغییر وابسته    106
45 تحلیل فرضیات با استفاده از رگرسیون    106
451 مدل خلاصه    107
452 آزمون معنادار بودن رگرسیون    107
453  آزمون معنادار بودن ضرایب    108
46 تحلیل استنباطی    109
461 آزمون فرضیه اول    110
462 آزمون فرضیه دوم    110
463 آزمون فرضیه سوم    110
47  یافته‌های جانبی    111
471 رتبه میانگین ها    111

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات
51 مقدمه    114
52 یافته‌های تحقیق    114
521 یافته‌های آمار توصیفی    114
522 یافته‌های آزمون فرضیات تحقیق    114
5221 فرضیه اول    114
5222 فرضیه دوم    115
5222 فرضیه سوم    115
53 پیشنهادات بر اساس یافته‌ها‌ی تحقیق    116
54 پیشنهادات جانبی    116
55 پیشنهاد برای محققان آتی    119
56 مشکلات و محدودیت‌های تحقیق    119
 فهرست منابع فارسی    120
فهرست منابع لاتین    125
پیوست«الف»: پرسش‌نامه130                                                                                                                                                                                                                                                                        
پیوست «ب»: معرفی نامه  توزیع پرسشنامه    133
پیوست«ج»: جدول حاوی کشورها از نظر رتبه بندی هافستد    134
چکیده لاتینی137
فهرست جدول‌ها
جدول (21): تعاریف متعدد فرهنگ از نظر متخصصان    23
جدول (22):تعاریف گوناگون فرهنگ سازمانی از نظرمتخصصان    27
جدول(23): تأثیرات رتبه    74
جدول(24): تصویر ایران در پژوهش هافستد    78
جدول( 31): متغییرها و شاخص‌های تحقیق    86
جدول شماره(32): فهرست پایگاههای اطلاعاتی برخط مورد استفاده    94
جدول( 41 ):توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت    100
جدول( 42 ):توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات    101
جدول(43): توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه کار    102
جدول(44): توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب نوع استخدامی    103
جدول(45): توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن    104
جدول(46): پایایی فاصله قدرت    105
جدول(47): پایایی فردگرایی    105
جدول(48): پایایی فاصله قدرت    106
جدول(49): پایایی فساد اداری    106
جدول (410): مدل خلاصه    107
جدول (411): آزمون معنادار بودن مدل رگرسیون    108
جدول( 412): آزمون معنادار بودن ضرایب    109
جدول(413): رتبه میانگین ها    111

فهرست شکل‌ها
شکل (1 1): مدل مفهومی    13
شکل(12): مدل عملیاتی    14
شکل(21): فرهنگ سازمانی    28
شکل(22): کارکردهای فرهنگ سازمانی    31
شکل(23): عوامل مؤثر و تاثیر گذار بر فضای فرهنگ سازمانی    32
شکل(24): ارتباط بین محیط و سازمان    33
شکل(25): اوضاع اقلیمی    35
شکل ( 26): مدل فرهنگ سازمانی    37
شکل(27): عوامل بروز فساد    53
شکل(28): مجموعه‌ سازوکارهای کنترل فساد    58
شکل(29): ارتقای سلامت ملی    59
شکل (210): ارکان هشت گانه‌ی نظام سلامت ملی    59
شکل(211): راهبرد جامع پیشگیری از فساد در ایران    61
شکل(212):جایگاه ایران در میان کشور های مورد بررسی هافستد    79
شکل(41): وضعیت هریک از متغییرها    112

فهرست نمودارها
نمودار (21): سطح نیاز و درآمد    44
نمودار (22): نمودار نمرات کسب شده کشور ایران    45
نمودار (41): توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت    100
نمودار (42): توزیع فراوانی برحسب میزان تحصیلات پاسخ‌گویان    102
نمودار( 43 ): توزیع فراوانی سن پاسخگویان بر حسب سابقه کار    103
نمودار (44): توزیع  فراوانی پاسخگویان بر حسب نوع استخدامی    104
نمودار( 45 ): توزیع فراوانی سن پاسخگویان بر حسب سن    105
نمودار(46): میانگین گویه‌ها    111

فهرست مدل‌ها ، فرمول‌ها 
مدل(21):  مدل مفهومی و مولفه‌های هافستد    82
مدل(22):  مدل تأثیر ابعاد فرهنگی، بر کاهش فساد و بالندگی جامعه    83
فرمول(31): کوکران    92
فرمول(32): محاسبه ضریب(α)    97

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

ارزیابی راه حل های مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از نگاه کارکنان

ارزیابی راه حل های مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از نگاه کارکنان

هدف از این پژوهش بررسی راهکارهای مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از دیدگاه کارکنان امور اقتصاد و دارایی می پردازیم

مشخصات فایل

تعداد صفحات	211
حجم	603 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	docx
دسته بندی	مدیریت

توضیحات کامل

پیشگیری و مبارزه با فساد، به صورت جدی مستلزم حمایت قاطع از سوی جامعه و هماهنگی و مشارکت شهروندان می‌باشد. نقش جامعه و توانایی آن در مبارزه با فساد از اهمیت زیاد برخوردار است. به طور مسلم هرگاه فاصله بین حکومت و شهروندان ایجاد گردد و ملت از حکومت سلب اعتماد نماید و شهروندان به همکاری با نهاد‌های تشکیل دهنده در امر مبارزه با فساد و برنامه‌های اصلاحی و اجرایی یک نظام، قرار نگیرند ولو هم افراد سالمی در رأس نظام و نهاد‌های مبارزه با فساد قرار بگیرند، باز یقینا مبارزه با فساد و شیوه‌های کنترل آن به ناکامی منجر خواهد شد.

برای به حداقل رساندن پیامدهای فساد اداری، گسترش و حفظ اعتماد عمومی نسبت به سازمان‌ها، به برخورد با مسائل به شیوه‌ای منطقی و نظام‌مند،‌ بسیط و به‌کارگیری راه‌حل‌های متناسب با نیازهای سازمان‌ و انعکاس آن به شکل خاص  نیازمند است. همچنین ایجادعزم ملی در زمینه مبارزه با فساد اداری و پرهیز از آلوده کردن آن با جهت‌گیری‌های سیاسی و گروهی و بهره‌برداری تبلیغی از نتایج آن، توقعی است که عامه مردم از سیاست‌گذاران جامعه در این زمینه دارند.

 این پایان نامه در مورد فساد اداری می باشد.و در آن به بررسی راهکارهای مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از دیدگاه کارکنان امور اقتصاد و دارایی می پردازیم.در ابتدا پس از علل و عوامل فساد، تاریخچه فساد اداری در ایران و جهان مورد بررسی قرار می گیرد  .سپس راهکارهای مبارزه با فساد اداری بصورت کامل و به تفکیک متغییرهای پژوهش مورد تشریح قرار می گیرد.

چکیده 
فساد اداری یکی از بیماری های مزمن و در واقع کهنه ترین جراحت نظام اداری تلقی می شود،چرا که پدیده ای همزاد دولت است یعنی از هنگامی که فعالیت های بشر شکل سازمان یافته به خود گرفتند،فساد اداری نیز در نتیجه تعاملات درونی و تعامل با محیط از متن سازمان ظهور کرد. لذا لازم است با شناسایی علل بروز فساد اداری و راهکارهای مبارزه با آن این پدیده را ریشه کن نمائیم و جامعه ای سالم و به دور از ناهنجاری های اجتماعی سازمانی داشته باشیم.

هدف اصلی این پژوهش،بررسی راهکارهای مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از دیدگاه کارکنان اموراقتصاد و دارایی ساری می باشد. روش تحقیق باتوجه به هدف از تحقیق کاربردی و با توجه به نحوه ی گرد آوری داده ها از نوع توصیفی همبستگی است. در این تحقیق برای گرد آوری  داده ها ازمطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه استاندارد که شامل 26 سوال می باشد استفاده شده است. این مطالعه برروی130 نفر از کارکنان اداره امور اقتصاد و دارایی ساری انجام گرفته و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون تی انجام شده است. نتایج حاصل از آزمون فرضیه‌‌های تحقیق حاکی از آن است که به ترتیب متغیرهای بهره گیری از سیستم های مناسب تشویق و تنبیه کارکنان ، کاستن از حجم قوانین و ساده و شفاف سازی آنها، خصوصی سازی،توسعه و حمایت از رسانه های گروهی و تقویت نهادهای نظارتی، بر کاهش فساد اداری تأثیرگذار بوده اند.  

واژگان کلیدی: فساد اداری، خصوصی سازی، تشویق، تنبیه، رسانه‌های گروهی، کنترل و نظارت.

فهرست مطالب

بررسی راهکارهای مبارزه با فساد اداری در سازمانهای دولتی از دیدگاه کارکنان امور اقتصاد و دارایی    1

چکیده    1

فصل اول:کلیات تحقیق    7
1-1) مقدمه    8
1-2) بیان مسئله    9
1-3) اهمیت و ضرورت پژوهش    12
1-4) مدل مفهومی پژوهش    13
1-5) اهداف مشخص پژوهش    15
1-5-1) هدف آرمانی    15
1-5-2) هدف کلی    15
1-5-3) هدف کاربردی    15
1-5-4) اهداف ویژه    15
1-6) سوالات پژوهش    16
1-7) فرضیه‏های پژوهش    16
1-8 ) قلمرو تحقیق    17
1-9) تعریف واژ‏گان کلیدی2    17
1-9-2)تعریف مفهومی    18
1-10) خلاصه فصل اول    19

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش    21
2-1) مقدمه    21
2-2 ) تعریف فساد اداری    22
2-3) انواع فساد    25
جدول2-1.انواع فساد    28
2-4) علل بروز فساد اداری    31
2-5) تاریخچه فساد اداری    32
2-5-1) تاریخچه فساد اداری در جهان    32
2-5-2) تاریخچه فساد اداری در ایران    34
2-6) راهکارهای مبارزه با فساد اداری    38
2-6-1) قوانین و مقررات شامل :    39
2-6-2) نیروی انسانی شامل:    39
2-6-3)رسالت ها و مأموریت های سازمانی شامل:    40
2-6-4)ساختار سازمانی شامل:    41
2-6-5) سیستم ها و روش ها شامل:    42
2-6-6) عوامل  فرهنگی و اجتماعی    43
2-6-7)عوامل  سیاسی    43
2-6-8)عوامل اقتصادی    43
2-7) سازوکارهای مدیریتی پیشگیری از فساد اداری    44
2-7-1) حذف سوء استفاده از اختیارات    44
2-7-2) کاهش پیچیدگی های فرآیندی    45
2-7-3) شفافیت در تخصیص منابع عمومی    45
2-7-4) ایجاد انگیزه در کارمندان    46
2-7-5) مدیریت نتیجه محور    47
2-7-6) فرآیندهای گزارش دهی داخلی    48
2-7-7) سلب صلاحیت    49
2-7-8) کدهای رفتاری    49
2-7-9) اظهار دارایی ها    50
2-7-10) راستی آزمایی    52
2-8) بررسی راهکارهای مرتبط با متغیرها    55
2-8-1) خصوصی سازی    55
2-8-1-1) توانایی بخش خصوصی    56
2-8-1-2) اصول خصوصی سازی    58
2-8-1-3) بسترهای مورد نیاز خصوصی سازی    59
2-8-1-4) سابقه خصوصی سازی در ایران    61
2-8-1-5)دلایل ناکامی در خصوصی سازی    62
2-8-2) تشویق و تنبیه    66
2-8-2-1)تشویق    66
2-8-2-2)انواع تشویق    67
2-8-2-3)کارکرد کنترل و تشویق    68
2-8-2-4)ارتباط کنترل و تشویق    68
2-8-2-5)کاربردهای کنترل و تشویق    69
2-8-2-6)شیوه‌های صحیح کنترل و تشویق    70
2-8-2-7)معایب تشویق بی جا و بیش از حد    72
2-8-3) کنترل و نظارت    74
2-8-3-1)کنترل    76
2-8-3-2)چرا باید ارزیابی کنیم؟    76
2-8-3-3)اهمیت نظارت    77
2-8-3-4) فرایند نظارت    78
2-8-4)  دسترسی همگانی به اطلاعات و گزارشات    80
2-8-4-1)تقویت سطح آگاهی عمومی    87
2-8-4-2)مشارکت های مردمی    92
2-8-5)  پاسخگویی و شفافیت    93
2-9) وزارت امور اقتصادی و دارایی    95
2-9-1) تاریخچه    95
2-9-2)  شرح اهداف    98
2-9-3-1) تهیه و تنظیم    98
2-9-3-2) بررسی و نظارت    99
2-9-3-3) امور اجرایی    100
2-9-3-4) امور شرکت‌های دولتی    101
سایر وظایف    102
2-10) مطالعات انجام شده    103
2-10-1 ) مطالعات داخلی    103
2-10-2 ) مطالعات خارجی    106
2-11)خلاصه فصل دوم    107

فصل سوم: روش شناسی پژوهش    110
3-1) مقدمه    110
3-2 ) روش تحقیق    111
3-2-1) نوع روش تحقیق    112
3-2-1-1)روش تحقیق برحسب هدف:    112
3-2-1-2)روش تحقیق برحسب نحوه گردآوری داده ها و نحوه اجرا:    113
3 -3 ) مراحل انجام تحقیق    113
3-4) روش های جمع آوری اطلاعات    114
3-4-1) مطالعات کتابخانه ای:    115
3-4-2) پرسش نامه:    116
جدول3-1عوامل و تعداد سوالات پرسشنامه    117
3-5 ) متغیرهای تحقیق:    117
3-5-1 ) متغییر وابسته تحقیق:    118
3-5-2 ) متغییر مستقل تحقیق:    118
3-6) مدل مفهومی    119
3-7 ) ویژگیهای فنی و ابزاری اندازه گیری    121
3-7-1) روایی (اعتبار) تحقیق    121
3-7-2 ) پایایی تحقیق    122
3-8) جامعه و نمونه آماری    125
3-9) روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات:    125
3-10) خلاصه فصل سوم    127

فصل چهارم    128
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری    129
4-1) مقدمه    129
4-2) تحلیل توصیفی داده ها :    129
بررسی جداول توزیع فراوانی و نمودارهای توصیفی جمعیت مورد مطالعه    130
بخش دوم :بررسی توزیع فراوانی و درصد پاسخ به سئوالات پرسش نامه    134
4-8) بررسی توصیفی نمرات، به تفکیک  خرده مقیاس های پرسشنامه راهکارهای مبارزه با فساد اداری    149
بخش چهارم:4-9) بررسی فرضیات تحقیق    151
4-10) آزمون فرضیات تحقیق    152
فرضیه اول:  خصوصی سازی برکاهش فساد اداری تاثیر گذار است .    152
فرضیه دوم : کاستن از حجم قوانین و ساده و شفاف سازی آنها برکاهش فساد اداری تأثیرگذار است.    154
فرضیه سوم: توسعه وحمایت از رسانه های گروهی برکاهش فساد اداری تأثیر گذار است .    156
فرضیه چهارم: تقویت نهادهای نظارتی برکاهش فساد اداری تأثیر گذار است .    158
فرضیه پنجم: بهره گیری از سیستم های مناسب تشویق و تنبیه کارکنان برکاهش فساد اداری تأثیر گذار است.    160
4-11) خلاصه فصل چهارم    162

فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات    164
5-1) مقدمه    164
5-2) نتیجه گیری    164
جدول5-1.ترتیب تأثیرگذاری متغیرها بر کاهش فساد اداری    165
جدول 5-2 ارزیابی نتایج پژوهش با پیشینه تحقیق فرضیه اول    166
5-2-2) تحلیل یافته های پژوهشی مربوط به سؤال دوم پژوهش    166
جدول 5-3 ارزیابی نتایج پژوهش با پیشینه تحقیق فرضیه دوم    167
5-2-3) تحلیل یافته های پژوهشی مربوط به سؤال سوم پژوهش    168
جدول 5-4 ارزیابی نتایج پژوهش با پیشینه تحقیق فرضیه سوم    168
نتایج این تحقیق با یافته های زیر همخوانی دارد:    169
جدول 5-5 ارزیابی نتایج پژوهش با پیشینه تحقیق فرضیه چهارم    170
5-2-5) تحلیل یافته های پژوهشی مربوط به سؤال پنجم پژوهش    170
جدول 5-6 ارزیابی نتایج پژوهش با پیشینه تحقیق فرضیه پنجم    171
5-3) پیشنهادات تحقیق    171
5-3-6) سایر پیشنهادات    174
5-3-7) پیشنهاد به محققین آینده    175
5-4) محدودیت های پژوهش    176

منابع فارسی    176
منابع انگلیسیEnglish Resources    181
منابع اینترنتی    182

پیوست ها    184
پرسشنامه
Abstract    209

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق دولت الکترونیک در آموزش‌ و پرورش و موانع اجرای آن (مطالعه موردی شهر نوشهر)

بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق دولت الکترونیک در آموزش‌ و پرورش و موانع اجرای آن (مطالعه موردی شهر نوشهر)

در این پژوهش به دنبال آن هستیم تاعوامل تاثیرگذار بر اجرای موفق دولت الکترونیک و هم‌چنین موانع اجرای آن را در آموزش و پرورش نوشهر، مورد مطالعه قرار دهیم

مشخصات فایل

تعداد صفحات	211
حجم	1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	مدیریت

توضیحات کامل

پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت دولتی(گرایش تحول)

بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق دولت الکترونیک در آموزش‌ و پرورش و موانع اجرای آن

(مطالعه موردی شهر نوشهر)

 

 

بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق دولت الکترونیک در آموزش‌ و پرورش و موانع اجرای آن

 

 

چکیده:

آغاز اصلاحات ساختاری در کشور در جهت کاهش کاغذ بازی و بهبود شیوه انجام امور اداری، اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات و در نتیجه آن، دولت الکترونیک را، بیش‌ازپیش نمایان می کند. دولت الکترونیک یکی از پرقدرت‌ترین فناوری در عرصه جهانی است که با تاثیر گذاشتن بر روش‌زندگی، کار، آموزش افراد و ارتباطات میان فردی ،مشکلات نارضایتی  را حل کرده است.این تغییرات آموزش و پرورش را نیز تحت تاثیر خود قرار داده است. دولت الکترونیک استفاده و کاربرد آسان از فناوری اطلاعات در جهت ارائه خدمات دولتی به صورت مستقیم به مشتریان در طول هفته و در طول 24 ساعت شبانه روز می‌باشد. با توجه به اهمیت این موضوع در این پژوهش به دنبال آن هستیم تاعوامل تاثیرگذار بر اجرای موفق دولت الکترونیک و هم‌چنین موانع اجرای آن را در آموزش و پرورش نوشهر، مورد مطالعه قرار دهیم. در این تحقیق با استفاده از مدل تغییر یافته سازمان ملل و نیز با تست سه فرضیه تلاش شده است

 

 

عوامل تاثیرگذار را شناسایی کرده و ارتباط این متغیرها را با اجرای موفق دولت الکترونیک بررسی کند. با استفاده از 105 پاسخ آماری معتبر به بررسی فرضیات تحقیق پرداخته شده است. و با تست فرضیات با استفاده از تکنیک‌های آمار- ریاضی(تحلیل عاملی و تحلیل مسیر و مدل یابی معادلات ساختاری) با کمک نرم افزارهای Spss,Excel.Lisrel8.8 هر سه فرضیه مورد تایید قرار گرفت.و به این نتیجه رسیدیم که متغیرهای مردم‌سالاری و آمادگی الکترونیک بر اجرای موفق دولت الکترونیک تاثیر گذار است؛ و با توجه به آزمون رتبه‌بندی ، شاخص آمادگی دولت الکترونیک تاثیر بیشتری بر اجرای موفق دولت الکترونیک دارد و آموزش و پرورش می‌تواند با بکارگیری این شاخص‌ها  و تقویت آن در سازمان، در جهت تسهیل کارها، اقدام نماید.

 

 

واژگان‌کلیدی:‌

اینترنت

آموزش‌وپرورش

دولت‌الکترونیک

فناوری‌اطلاعات‌و‌ارتباطات

 

 

مقدمه

جامعه امروز با تغییرات بی‌سابقه مواجه است و بشریت در میان دگرگونی‌هایی زندگی می‌کند که کل زندگی اورا دستخوش تغییراتی اساسی ساخته است. ضریب آهنگ زندگی ،تجربه‌های روزمره و برنامه‌های زمانی معمول انسان‌ها چنان دگرگون شده‌اند که در هیچ برهه‌ای از تاریخ ،مانند آن مشاهده نمی‌شود. دگرگونی‌های اجتماعی ناشی از فناوری اطلاعات  به سرانجامی منتهی شده است که عصر حاضر را با نام‌های چون عصر اطلاعات ،فضای‌سایبر ،جامعه‌ دانش‌محوری وجامعه‌اطلاعاتی  می‌شناسند.(علیدوستی،382:1383). در واقع یکی از تحولات عمده و بسیار مهم، مطرح شدن اطلاعات و اهمیت نقش اساسی آن در سازمان‌ها و جوامع است(سلاجقه،1391: 248). از سوی دیگر فناوری، به دولت‌ها در جهت دست‌یابی به بعضی اهداف مهم از طریق وب‌سایت‌هایی که اطلاعت مورد نیاز را به مردم ارائه می‌دهند ، فراهم می‌آورد(پری باتوک  و ژانک ، 2008: 143). 

 

هدف این فصل بیان کلیات تحقیق می‌باشد که خواننده با نگاه کوتاه به اهداف تحقیق نایل آید .در ادامه این فصل، محقق به  بیان مساله و طرح سوالات اصلی و فرعی، اهمیت و ضرورت تحقیق و فرضیات که شامل سه فرضیه می‌باشدو نیز اهداف تحقیق که شامل هدف اصلی و اهداف فرعی می‌باشد. پرداخته است.جامعه آماری تحقیق حاضر ، کارکنان آموزشی و اداری  که دارای مدرک دیپلم و بالاتر هستند؛ و نیز مدیران، که تعداد آنها حدوداً 200 نفر هستند، تشکیل می‌دهد. که از بین این کارکنان به صورت تصادفی نمونه‌ای به حجم 140 نفر انتخاب شدند که با توجه به ریزشی بودن پرسش‌نامه موفق به جمع‌آوری 105 عدد پرسش‌نامه شدیم.در ادامه به ابزار تحقیق و نیز به روش‌های تجزیه‌و‌تحلیل اطلاعات پرداخته می‌شود و بعد از آن به محدودیت‌های که در بررسی این تحقیق پیش‌روی محقق قرار گرفته، پرداخته می‌شود و در نهایت به تعریف عملیاتی واژگان می‌پردازیم.

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

فصل اول:کلیات تحقیق 1

1- 1 مقدمه 2

1-2  بیان مساله و طرح سوالات اصلی و فرعی 3

1-3  اهمیت و ضرورت تحقیق 4

1-4 فرضیات 6

1-5 اهداف تحقیق 7

1-6 جامعه آماری ،حجم نمونه 8

1-7 ابزار تحقیق 8

1-8 قلمرو تحقیق 8

1-9 روش جمع‌آوری تجزیه و تحلیل اطلاعات 9

1-10 محدودیت ها 9

1-11 تعریف عملیاتی واژگان 10

 

فصل دوم :ادبیات تحقیق 13

بخش اول: ادبیات تحقیق 14

2-1-1 مقدمه 14

2-1-2 تاریخچه پیدایش دولت الکترونیک 15

2-1-3 تعاریف عملیاتی: 17

2-1-4 عناصر موثر در آمادگی الکترونیکی: 24

2 -1-5 سیر تکاملی مدل‌های دولت الکترونیک 25

2-1-6 چارچوب تجزیه و تحلیل دولت الکترونیک 27

2-1-8 دیدگاه های مختلف در مورد دولت الکترونیک 35

2-1-9 رویکردهای دولت الکترونیک 36

2-1-10 ضرورت و منافع راه اندازی دولت الکترونیک 38

2-1-11 پیش‌نیازهای ایجاد دولت الکترونیک 42

2-1-12 اهمیت ایجاد دولت الکترونیک 44

2-1-13 عوامل موثر در اجرای موفق دولت الکترونیک: 45

2-1-14 موانع ایجاد دولت الکترونیک و چالش های آن 47

2-1-15 تغییرات ایجادشده در دولت 50

2-1-16 اهداف دولت الکترونیک 51

2-1-17 اثرات دولت الکترونیک بر مدیریت و سازمان 52

2-1-18 گامهای لازم به منظور ایجاد یک دولت الکترونیکی موفق 55

2-1-19 عوامل ایجاد دولت الکترونیک 56

2-1-20 ویژگی‌های دولت الکترونیک 58

2-1-21 ابعاد دولت الکترونیک 59

2-1-22 آسیب‌شناسی دولت الکترونیک 61

2-1-23 ساختار دولت الکترونیک 63

2-1-24 تجارت الکترونیک 64

 

بخش دوم : پیشینه تحقیق و بررسی مدل ها 67

2-2-1مقدمه: 67

2-2-2پیشینه تحقیق: 68

2-2-2-1تحقیقات داخلی: 68

2-2-2-1-1کتاب: 68

2-2-2-1-2پایان نامه: 71

2-2-2-1-3مقاله: 78

2-2-2-2تحقیقات خارجی: 82

2-2-3بررسی مدل ها: 86

2-2-3- گام های استقرار دولت الکترونیک : 86

2-2-3-2مدل های اطلاع رسانی و ارائه خدمات دولت الکترونیک 96

2-2-3-3 مدل‌های آمادگی الکترونیک و اجرای موفق دولت الکترونیک: 99

2-2-3-4 مدل موانع ایجاد دولت الکترونیک: 105

 

بخش سوم: معرفی جامعه آماری 107

2-3-1مقدمه 107

2-3-2تاریخچه آموزش و پرورش: 108

2-3-2-1تاریخ تحول اداری سازمان آموزش و پرورش ایران: 109

2-3-2-2اداره کنونی امور آموزش و پرورش: 110

2-3-3 تعریف آموزش و پرورش: 111

2-3-4 آموزش الکترونیکی: 112

2-3-5 نقش دولت الکترونیک در آموزش و پرورش 113

2-3-5-1 دولت الکترونیک در آموزش: 113

2-3-5-2 دولت الکترونیک در سازمان آموزش و پرورش: 114

2-3-5-3 دولت الکترونیک در مدارس: 115

2-3-5-4 دولت الکترونیک و دانش آموزان: 115

2-3-5-5 دولت الکترونیک و معلمان: 116

2-3-6 نفش دولت الکترونیک در آموزش و پرورش ایران 117

2-3-7 مسئولیت ها و مهارت های حرفه ای کارکنان آموزش و پرورش 118

2-3-7-1 مدیر: 118

2-3-7-2  معلمان 119

2-3-7-3 کارکنان اداری 120

2-3-8خصوصیات مراکز آموزشی در ارتباط با توسعه ی دولت الکترونیک 121

2-3-9 معرفی آموزش و پرورش نوشهر 123

 

فصل سوم :متدولوژی تحقیق 126

3-1 مقدمه 127

3-2 روش و نوع تحقیق 128

3-3 افق زمانی و مکانی تحقیق 129

3-4 مدل مفهومی تحقیق 130

3-4-1اجرای موفق  دولت الکترونیک 130

3-4-2  زیر شاخص های آمادگی الکترونیک 131

3-4-3 زیر شاخص‌های مردم‌سالاری 136

3-4-4 مدل کلی پژوهش 138

3-5 جامعه آماری 139

3-6 محاسبه حجم نمونه 140

3-7 ابزار جمع‌آوری اطلاعات 140

3-8 روایی و پایایی پرسشنامه 141

3-9 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 146

 

فصل چهارم جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات 147

4-1مقدمه 148

4-2 توصیف داده‌ها 149

4-2-1 جنسیت: 150

4-2-2 وضعیت تاهل: 151

4-2-3 سن: 152

4-2-4  سابقه کار: 153

4-2-5  تحصیلات: 154

4-3 تحلیل داده‌ها 155

4-3-1 آزمون نرمال بودن متغیرهای پژوهش: 155

4-3-2 آزمون تحلیل واریانس 157

بررسی رابطه بین متغیرهای جمعیت‌شناختی و متغیرهای تحقیق 157

4-3-2-1  بررسی رابطه‌ی جنسیت پاسخدهندگان با متغیرهای تحقیق 157

4-3-2-2 بررسی رابطه  سن پاسخ دهندگان بر متغیرهای تحقیق 158

4-3-2-3 بررسی رابطه  سطح تحصیلات پاسخ دهندگان بر متغیرهای تحقیق 159

4-3-2-4  بررسی رابطه‌ی وضعیت تأهل پاسخ دهندگان با متغیرهای تحقیق 160

4-3-2-5 بررسی رابطه  سابقه خدمت پاسخ‌دهندگان بر متغیرهای تحقیق 161

4-3-3-1 بیان مدل 163

4-3-3-2 تخمین مدل 163

4-3-3-3  ساخت ماتریس کوواریانس 164

4-3-3-4 ارزیابی تناسب مدل 169

4-3-3-4-1  آزمون مجذور کای، مجذور کای به درجه آزادی 170

4-3-3-4-2  شاخص , G  FI A G  F I 170

4-3-3-4-3  شاخص RMSR یا RMR 171

4-3-3-4-4 تفسیر و تعبیر مدل 171

4-3-3-5 تحلیل مدل اندازه گیری (Measurement Model) 173

4-3-3-6  پاسخ به فرضیات پژوهش با استفاده معادلات ساختاری (SEM) 175

4-3-3-6-1 فرضیه اول : 176

4-3-3-6-2 فرضیه دوم : 176

4-3-3-6-3 فرضیه سوم : 177

4-3-3-7 خلاصه نتایج آزمون فرضیه‌ها 178

4-4 موانع موجود در را جرای موفق دولت الکترونیک در آموزش و پرورش نوشهر 179

 

فصل پنجم :نتایج و پیشنهادات 181

5-1 مقدمه 182

5-2 مروری بر مراحل تحقیق 182

5-3 نتایج حاصل از یافته‌های پژوهش 184

5-3-1 نتایج بدست آمده از آمار توصیفی: 184

5-3-1 نتایج به دست آمده از آمار استنباطی 184

فرضیه اول تایید شد 185

فرضیه دوم تایید شد. 186

فرضیه سوم تایید شد. 186

5-3-3 نتایج کلی پژوهش 187

5-4 پیشنهادات 187

5-4-1 پیشنهادات برای سازمان 187

5-4-2 پیشنهادات برای محققین آتی: 188

5-6 محدودیت های تحقیق 189

به طور کلی محدودیت‌های تحقیق عبارت اند از 189

محدودیت‌های در اختیار محقق: 189

محدودیت‌های خارج از کنترل محقق: 189

فهرست منابع 190

فهرست منابع فارسی 191

فهرست منابع انگلیسی 202

پیوست ها ‌أ

پیوست الف: پرسش نامه ب

پیوست ب: ضمیمه آزمون لیزرل ه

 

 

فهرست جداول

جدول2-1: مختصات مدل تحول دولت الکترونیک(کیم،2007 :8). 27

جدول 2-2: چارچوب تجزیه وتحلیل دولت الکترئونیک(آیبید، 2007 :7). 28

جدول2-3: توصیف سیستم ها و برنامه های کاربردی و بیان ویژگی آنها(آیبید، 2007: 10-15). 34

جدول2-2-1: کشورها ازنظر جایگاه خود در مراحل دولت الکترونیک  (سازمان‌ملل،2006). 88

جدول2-2-2:سایر مدل های مراحل تکاملی دولت الکترونیک 95

جدول2-2-3: خصوصیات مدل سنجش و تحلیل و میزان رشد اینترنت درسراسرجهان (مولا،2005) 103

جدول2-3:جدول تناظر سوالات 143

جدول 3-3: ضریب آلفای کرونباخ هر یک از ساختارها 145

جدول4-1:  توزیع فراوانی جنسیت افراد در نمونه جمع آوری شده 150

جدول4-2 : توزیع فراوانی وضعیت تاهل افراد در نمونه جمع آوری شده 151

جدول4-4 توزیع فراوانی سابقه کار افراد در نمونه جمع آوری شده 153

جدول4-5: توزیع فراوانی تحصیلات افراد در نمونه جمع آوری شده 154

جدول4-6: آزمون نرمال بودن آمادگی الکترونیک 155

جدول 4-7: آزمون نرمال بودن مردم سالاری 156

جدول 4-8 : آزمون نرمال بودن اجرای دولت الکترونیک 156

جدول 4-10:نتایج آزمون F(تحلیل واریانس) برای برسی تفاوت معنادار از لحاظ سن 158

جدول4-11:نتایج آزمون F(تحلیل واریانس) برای برسی تفاوت معنادار از لحاظ تحصیلات 159

جدول 4-12: نتایج آزمون T مستقل برای برسی تفاوت معنادار از لحاظ تأهل 160

جدول 4-13:نتایج آزمون F(تحلیل واریانس) برای برسی تفاوت معنادار از لحاظ سابقه خدمت 161

جدول 4-15: شاخص های برازش مدل 172

جدول 4-16: بارهای عاملی (Loading factor) متغیرهای برونزا 173

جدول 4-17: بارهای عاملی (Loading factor) متغیرهای درونزا 174

 

 

 

 

فهرست نمودار

      نمودار2-2-1: مدل لاینه -لی(لاینه- لی،18:2001). 90

نمودار2-2-5:عوامل موثر بر ارائه موفق خدمات دولت الکترونیک 105

نمودار2-2-6:موانع ایجاد دولت الکترونیک با تمرکز بر مشکلات تبادل پولی و مالی  (قلی پور،1388). 106

نمودار3-1: مدل مفهومی اجرای موفق دولت الکترونیک 131

نمودار 3-2:.اجزاء شاخص آمادگی دولت الکترونیک 136

(نور ات ال، 2007: 6). 136

نمودار3-3: زیر شاخص‌های مردم سالاری برای اجرای موفق دولت الکترونیک(آیبید،2008) 138

نمودار3-4 : مدل کلی اجرای موفق دولت الکترونیک 139

نمودار4-1 : توزیع فراوانی جنسیت افراد در نمونه جمع‌آوری شده 150

نمودار4-2:  توزیع فراوانی وضعیت تاهل افراد در نمونه جمع آوری شده 151

نمودار4-5 : توزیع فراوانی تحصیلات افراد در نمونه جمع آوری شده 154

نمودار 4- 6: نمایش مراحل اساسی تحلیل 162

نمودار 4-8:  مدل تحقیق در حالت معناداری ضرایب (t-value) 167

نمودار 4-10: مدل تحقیق در حالت معناداری ضرایب (t-value) 168

 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

دانلود پایان نامه مسؤولیت مدنی دولت

دانلود پایان نامه مسؤولیت مدنی دولت

دانلود پایان نامه مسؤولیت مدنی دولت

مشخصات فایل

تعداد صفحات	311
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات

توضیحات کامل

دانلود پایان نامه کاشناسی ارشد رشته حقوق

مسؤولیت مدنی دولت

 

 

چکیده:

 در این پایان نامه مسئولیت مدنی دولت مورد بررسی قرار می‌گیرد. با توجه به تقسیم بندی که همواره از این مبحث در حقوق مسئولیت مدنی به عمل می‌آید، این پایان نامه در چهار بخش مورد بحث قرار خواهد گرفت، بدون آنکه از تقسیم بندی سنتی مباحث مسئولیت مدنی عدول شود. سه بخش از این چهار بخش بر اساس ارکان مسئولیت مدنی عنوان بندی شده‌اند. بر این مبنا، بخش نخست این پایان نامهبه بررسی مفهوم تقصیر دولت اختصاص دارد. در بخش دوم مفهوم رابطه سببیت در مسئولیت مدنی دولت مورد تحلیل قرار می‌گیرد و بخش سوم نیز ویژه مفهوم خسارت در ارتباط با دولت است که در ذیل آن از راه‌های جبران خسارت توسط دولت نیزبحث شده است. در بخش چهارم نیز مسوولیت بدون تقصیر دولت مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. 

 

هر بخش از پایان نامه حاضر نیز بر اساس اوصاف و ماهیتی که عنوان آن دارد، به گفتارهای چندی تقسیم شده است که در ابتدای هر بخش به آنها اشاره خواهیم کرد. روش کار در این پایان نامه مبنا قرار دادن حقوق کشورهای پیشرفته یا به بیان دیگر حقوق مدرن و نظریه‌هایی است که از متن نظام‌های حقوق مدرن برخاسته‌اند. علت این انتخاب نظام سیاسی حاکم بر این کشورها است که بر اساس لیبرالیسم شکل گرفته‌اند و در نتیجه به نظام‌های حقوقی خود قدرت جولان و دگرگونی بر اساس نیازهای روز و مفهوم نسبی عدالت می‌دهند. حال آنکه در کشورهای دارای نظام‌های سیاسی خود کامه امکان دگرگونی جدی در نظام حقوقی وجود ندارد. زیرا نظام حقوقی در هر حال تابع نظام سیاسی خود است و چون امکان دگرگونی و رشد فکری و در نهایت پیشرفت در نظام‌های سیاسی خود کامه موجود نیست، نظام‌های حقوقی وابسته به آنها نیز ماهیتاً خشک و انعطاف ناپذیر هستند و در نتیجه تحول مثبت به سختی در چنین نظام‌هایی راه می‌یابد و در صورت راهیابی نیز دایمی و اساسی نیست. 

 

اما در کنار بررسی نظام‌های حقوقی پیشرفته، حقوق ایران نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت. حقوق مسئولیت مدنی دولت در ایران در دو فرض باقی بودن وضع سیاسی موجود و در نتیجه بررسی امکان ایجاد تحول در آن و نیز در فرض نبود نظام‌ سیاسی موجود و آزاد شدن نظام حقوقی ما از زنجیرهای ارتجاع و امکان ایجاد دگرگون مثبت در آن تحلیل خواهد شد. 

 

 

 

کلمات کلیدی:

جبران خسارت

مسئولیت مدنی

مسؤولیت مدنی دولت

حقوق مسئولیت مدنی دولت در ایران

 

 

 

فهرست مطالب

مسوولیت مدنی دولت

بخش نخست: تقصیر دولت

گفتار نخست: خلق مفهوم تقصیر دولت

1-1) از مسوولیت تا تقصیر

2-1) از تقصیر شخصی مامور دولت تا تقصیر دستگاه اداری

1-2-1) تعارض ابتدایی دو مفهوم «تقصیر شخصی مامور دولت» و «تقصیر نهاد عمومی» 

2-2-1)‌خلق موازی مسوولیت نهاد عمومی

3-2-1) امکان جمع خطای شخصی و خطای اداری

گفتار دوم: مفهوم تقصیر در ارتباط با دولت

1-2) خطای اداری در تقابل با خطای شخصی (غیر اداری)

1-1-2) نظریه شهودی تشخیص خطای اداری از خطای غیر اداری

2-1-2) نظریه تخطی از چارچوب تکالیف اداری

3-1-2) سنگینی تقصیر به عنوان معیار تشخیص خطای شخصی

4-1-2) کژ نظمی دستگاه اداری معیار تشخیص خطای اداری

5-1-2) نظریه عدمی تقصیر اداری (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

6-1-2) خطای اداری به مثابه نقض تکلیف مواظبت

1-6-1-2) نقض تکلیف مواظبت با نقض قوانین حمایت کننده از سلامتی و منافع عموم مردم (تحلیل ماده 11 ق.م.م.)

2-6-1-2) صدور یا لغو اشتباه آمیز مجوزهای قانونی

3-6-1-2) اجرای تبعیض آمیز و نابرابر مقررات

4-6-1-2) نظارت قانونی نامناسب (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

3) تفسیر زبانی خطای اداری

1-3) روش زبان نمادین در تعیین مفهوم تقصیر دولت

1-1-3) روش فرگه در تعیین مفهوم تقصیر دولت

2-1-3) روش راسل در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

3-1-3) نظریه تصویری ویتگنشتاین و مفهوم تقصیر دولت

2-3) روش مکتب زبان روزمره در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

1-2-3) روش ویتگنشتاین متأخر در تشخیص مفهوم تقصیر دولت

2-2-3) روش زبانی رایل در شناخت مفهوم تقصیر دولت

3-2-3) روش زبانی آستن در تشخیص تقصیر دولت

 

بخش دوم: رابطه سببیت

گفتار نخست: معیارهای احراز رابطه سببیت

1-1) نظریه سبب بی واسطه و نزدیک

2-1) نظریه برابری اسباب و شرایط

3-1) نظریه سبب مناسب

4-1) نظریه سبب مقدم در تأثیر (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

گفتار دوم: اسباب خارجی ورود خسارت

1-2) تقصیر زیان دیده

2-2) فعل شخص ثالث

3-2) قوه قاهره و آفت ناگهانی (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

گفتار سوم: نقش برخی از انواع تقصیر در احراز رابطه سببیت

1-3) خطای سنگین

1-1-3) ضوابط تشخیص و تعیین خطای سنگین دولت

1-1-1-3) خطای ذاتاً‌ سنگین

1-1-1-1-3) نقض تکالیف اساسی

2-1-1-1-3) نقض اساسی تکالیف اداری

2-1-1-3) تشخیص خطای سنگین بر اساس نتایج حاصل شده

2-1-3) مصادیق خطای سنگین دولت

1-2-1-3) نقض تکلیف رعایت اعتبار امر قضاوت شده

2-2-1-3) نقض تکلیف رعایت حقوق اساسی اشخاص

3-2-1-3) تجاوز از حدود مقررات مالیاتی

4-2-1-3) تقصیر در ایفای تکالیف نظارتی

5-2-1-3) خطای سازمانهای تنبیهی در اجرای تکالیف خود

6-2-1-3) خطایی که در چارچوب شرط عدم مسوولیت واقع می‌شود

7-2-1-3) خطاهای خاص ارتکاب یافته توسط پلیس

8-2-1-3) خطای خاص ارتکاب یافته در جریان فعالیتهای بیمارستانی

3-1-3) دلایل توجیهی به کار بستن ضابطه خطای سنگین

1-3-1-3) دلایل مبتنی بر سرشت فعل زیانبار

1) دلایل فرعی

2) دلیل اصلی : دشواری فعالیت

2-3-1-3) دلایل مبتنی بر شرایط عینی احاطه کننده فعل زیانبار

1) اوضاع و احوال موجود در حین ارتکاب فعل زیانبار

2) نوع رابطه میان دستگاه اداری و زیاندیده (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

2-3) خطای عمدی دولت

1-2-3) دیدگاه مبتنی بر یگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری

2-2-3) دیدگاه مبتنی بر دوگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری (تحلیل ماده 11 ق.م.م)

 

بخش سوم: خسارت

گفتار نخست: شرایط ضرر قابل مطالب

1-1) اوصاف قاطع خسارت

1-1-1) خسارت باید مسلم باشد

2-1-1) خسارت باید مستقیم باشد

2-1) اوصاف مورد اختلاف خسارت

1-2-1) خسارت باید جبران نشده باشد

2-2-1) خسارت باید قابل پیش بینی باشد

گفتار دوم: اقسام خسارت و راههای جبران آنها

1-2) خسارت اقتصادی

1-1-2) محدودیت های وارد بر خسارتهای صرفاً اقتصادی

2-2) از دست رفتن موقعیت (شانس)

3-2) خسارت معنوی

4-2) زیان جسمی

5-2) مرگ و غرامت

6-2) خسارت وارد بر اموال

گفتار سوم: تقسیم خسارت میان شرکای حادثه زیان بار

1-3) مشارکت دولت و دیگر اشخاص در ایجاد حادثه زیان بار

1-1-3) مشارکت دولت و مامور آن در ایجاد حادثه زیان بار

1-1-1-3) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری

2-1-1-3) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری فرضی

2-1-3) مشارکت دولت و شخص خصوصی غیر مستخدم دولت در ایجاد حادثه زیان بار

1-2-1-3) اجتماع خطای اداری و تقصیر شخص خصوصی ثالث

2-2-1-3) اجتماع خطای اداری و تقصیر زیان دیده

3-1-3)‌اجتماع خطاهای دو دستگاه اداری

1-3-1-3) مداخله اندامی دستگاه های اداری

2-3-1-3) مداخله عملی دو دستگاه اداری

2-3) نقش تضامن در مسوولیت جمعی دولت و دیگر اشخاص

1-2-3) اصل تضامن در مسوولیت مدنی دولت در کامن لا

2-2-3) پذیرش استثنایی تضامن در حقوق فرانسه

3-3) تقسیم خسارت میان دولت و شرکای آن

1-3-3) روش قراردادی تقسیم مسوولیت

2-3-3) روش های مختلف غیر قراردادی تقسیم مسوولیت

1-2-3-3)‌تقسیم مسوولیت بر مبنای سنگینی تقصیر

2-2-3-3) تقسیم مسوولیت به نسبت مساوی

3-2-3-3) تقسیم مسوولیت بر مبنای میزان تاثیر تقسیم

گفتار چهارم: مسایل مرتبط با خسارت در دادرسی ها

1-4) اشخاص و مراجع درگیر با دعوای خسارت

1-1-4) خواهان دعوای مسوولیت مدنی دولت

1) زیاندیده مستقیم

2) مشمولان زیان پخش شده

2-1-4) نهاد عمومی خوانده دعوا

3-1-4) مراجع قضایی صلاحیتدار برای رسیدگی به دعوای خسارت علیه دولت

1-3-1-4) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی خاص

2-3-1-4) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی عام

3-3-1-4) نظام قضایی مختلط

2-4) چگونگی جبران خسارت

 

بخش چهارم: مسوولیت های بدون تقصیر

گفتار نخست: مبانی مسوولیت بدون تقصیر دولت

1-1) مبانی سیاسی مسوولیت بدون تقصیر دولت

2-1) انصاف: مبنای مسوولیت بدون تقصیر دولت

گفتار دوم: اقسام مسوولیت بدون تقصیر دولت

1-2) مسوولیت ناشی از کارهای خطرناک دولت

2-2) مسوولیت ناشی از شرکت داوطلبانه افراد در خدمات عمومی

3-2) مسوولیت ناشی از کارهای عمومی (تحلیل ماده 11 ق.م.م.) 

4-2) مسوولیت ناشی از مزاحمت دایمی

5-2) مسوولیت ناشی از قانونگذاری

سخن آخر

 

منابع

 

 

دانلود تحقیقات مسئولیت مدنی دولت:

دانلود مقاله مسؤولیت مدنی دولت

دانلود مقاله بررسی فقهی مسوولیت مدنی دولت

دانلود مقاله بررسی مسئولیت مدنی کارمندان دولت

دانلود مقاله مسئولیت مدنی دولت بر مبنای قاعده اتلاف

دانلود پایان نامه مسئولیت مدنی دولت در برابر اتفاقات پیش بینی نشده

دانلود مقاله بررسی مسؤولیت مدنی دولت در فقه امامیه و حقوق موضوعه

 

 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود